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- Die Frage wie Funktion zu verstehen sei wird von den beiden Gründervätern der britischen Social Anthropology Bronisław Malinowski, Bronislaw und A.R. Radcliffe-Brown unterschiedlich beantwortet
- Für Malinowski ist "Funktion" die Erfüllung von Grundbedürfnissen ("basic needs")der Individuen durch bestimmte Institutionen (Sitten, Bräuche, Rituale usw.)
- die menschlichen Bedürfnisse unterteilen sich wiederum in drei hierarchisch angeordnete Bereiche:
- physische Bedürfnisse (basic needs)
- z.B. Ernährung, Fortpflanzung, Sicherheit usw.
- instrumentell kulturelle Bedürfnisse
- Organisation der Wirtschaft, soziale Kontrolle, Erziehung, politische Organisation
- symbolische und integrative Bedürfnisse
- Kontrolle des Schicksals/Glücks, Gemeinschaftsleben
- physische Bedürfnisse (basic needs)
Wie lässt sich die Beziehung zwischen Radcliffe-Brown und Malinowksi beschreiben und welche Rolle spielten sie für die britische Social Anthropology?
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Welches sind die wichtigsten Werke von Malinowski?
- Die Trilogie, die er als Ergebnis seiner Forschungen bei den Trobriandern veröffentlichte:
- "Argonauts of the Western Pacific " (1922)
- "The Sexual Life of the Savages of North-western Melanesia" (1929)
- "Coral Gardens and their Magic" (1935)
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Was hatten die zahlreichen Schüler Malinowskis gemeinsam?
- Sie forschten (gefördert durch die Rockefeller Foundation) zumeist in Afrika
- Viele waren Quereinsteiger der Ethnologie - sie hatten davor bereits ein anderes Fach studiert.
- Feldforschung nach Malinowskis Regeln
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Welche grundlegende Methode wird Malinowski zugeschrieben, und was charakterisiert sie?
- Malinowski erhob die Feldforschung zur wissenschaftlichen Methode
- Charakteristika der Methode:
- Teilnehmende Beobachtung von mindestens einem Jahr (Beobachtung des Jahreszyklus)
- Erlernen der Sprache
- Hin- und Herwechseln zwischen der Perspektive der untersuchten Gesellschaft und der des objektiven Wissenschaftlers
- die Methode ist nachvollziehbar, vergleichbar und unterrichtbar (berühmte Methodenseminare Malinowksis, in die selbst R.B. seine Schüler schickte)
- Charakteristika der Methode:
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