Sammelstelle für bisher oder aktuelle bearbeitete Themen im Masterstudiengang Zukunftsforschung.
Hausarbeiten, Mündliche Prüfungen, Masterthemen.
Thema Hausarbeit (Fach Geschichte, Ethik) |
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Über die Möglichkeit einer wertneutralen Zukunftsforschung – Rückblick und Ausblick |
Auftauchen und Verschwinden von Utopien im historischen Verlauf der Zukunftsforschung |
Veränderung von individuellen Zukunftsbildern nach Bruno Gransche |
Das CRISPR Cas Verfahren zur Genomeditierung der menschlichen Keimbahn. Ein Ethik-Diskurs im Rahmen der zwei Kardinalsprinzipien Fürsorge und Schadensvermeidung in der Bio-/Medizinethik |
Die Konzeption gegenwärtiger Utopien und ihr Verständnis von Raum, Zeit und Fortschritt |
Die Gesellschaft der Singularitäten und das ambivalente Konsumverhalten spätmoderner Gesellschaften unter besonderer Berücksichtigung des Klimawandels |
Thema Hausarbeit (Fach Innovation) |
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Digitale Soziale Innovationen (DSI) – Die Anwendung digitaler Technologien für soziale Innovationsprozesse |
Transition Impossible? Widerstand von Regimen im Kontext der Multi-Level Perspektive |
Thema Mündliche Prüfung (Fach Grundlagen und Einsatzfelder ZF) | ||
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1. | 1. These: Die Entstehung pluraler Ich-Identitäten innerhalb (und außerhalb) virtueller Realitäten ist eine Reaktion auf die soziale Beschleunigung und Entfremdung einer spätmodernen Gesellschaft. | 2. These: Folgt man dem Phänomen pluraler Ich-Identitäten, so sollte ein stärkerer Fokus auf subjektorientierte, partizipative Zukunftsforschung, zur Schaffung von Orientierungswissen und Handlungsoptionen für das Individuum, gelegt werden. |
2. | 1. Frage: Unter welchen Aspekten kann das Generieren von Orientierungswissen als Ziel der Zukunftsforschung verstanden werden? | 2. These: Durch partizipative Forschungsmethoden kann Vertrauen in die Forschungsergebnisse und die Wissenschaftsdisziplin der Zukunftsforschung hergestellt werden. |
3. | Walter Benjamins „Engel der Geschichte“ kann als Denkfigur für Zukunftsforschende relevant sein, indem sie gegenwärtige Vergangenheiten, Gegenwarten und Zukünfte versinnbildlicht. | Um Zukunftskommunikation zu reflektieren ist es nützlich, Zukunftsbilder bereits bei ihrer Entstehung auf Grundannahmen und Wissensbestandteile hin zu untersuchen. |