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Zur Vorlesung Ethnologie: die Wissenschaft vom kulturell Fremden

Womit beschäftigt sich die Ethnologie, was sind ihre Anliegen, und was ihr Gegenstand der Untersuchung?

  • Ethnologie ist die Wissenschaft vom kulturell Fremden
  • grenzüberschreitende Wissenschaft
  • Ziel: Menschliches Verhalten und Kultur in ihrer Verschiedenartigkeit zu erklären
  • Gegenstand: Naturvölker, schriftlose, außereuropäische Kulturen, Subkulturen (Problematisierung der Begriffe)

'Was ist das problematisch am Begriff Naturvölker und weshalb hat man sie so genannt?

  • Natur wird als Gegensatz zu Kultur verstanden, daher spricht die Bezeichnung Naturvölker diesen eine kulturelle Identität ab
  • Ausblendung der Tatsache, dass alle Gesellschaften von der Natur abhängig sind.

Nennen Sie Unterschiede zwischen Ethnologie und Ethnographie, und die Bedeutungen und Herleitungen der beiden Begriffe!

  • Der Begriff Ethnographie leitet sich von den beiden griechischen Wörtern Ethnos (Volk) und Graphein (Schreiben) ab
  • Der Begriff Ethnologie leitet sich von den beiden griechischen Wörtern Ethnos (Volk) und Logos (Wissenschaft) ab
  • Ethnographien sind daher reine Völkerbeschreibungen, die im Gegensatz zu Ethnologien keinen abstrahierenden Charakter haben. Ethnographien beschreiben, während Ethnologien aus diesen Beschreibungen bestimmte Schlüsse ziehen

Was versteht man unter Lehnstuhlethnologen? Nennen Sie drei solche Ethnologen und deren Schwerpunkte

Mit welchen Bedeutungen wurden die Begriffe Ethnos, Ethnie und ethnisch mit der Zeit verwendet?

  • Ethnos ist der griechische Begriff für Volk
  • ethnisch leitet sich vom griechischen Wort Ethnikos (der Andere) ab; bezeichnet eine Minderheit
  • Ethnie hat im Deutschen das Wort "Volk" abgelöst und bezeichnet eine Gruppe von Menschen, die gemeinsame kulturelle Merkmale besitzen, wie z.B. Glaube, Name, Abstammung, Mythen, Sprache... (Haller 2005)

Was charakterisiert die ethnologische Methode?

Ab wan begann man in den Beschreibungen anderer Völker Kritik an der eigenen Gesellschaft zu üben?

  • erste Zivilisationskritik bei den Römern mit Tacitus → Germanen als Gegensatz zu römischer Dekadenz

Was versteht man unter Ethnozentrismus?

  • andere Kulturen werden in den Kategorien der Eigenen betrachtet und anhand derselben Wertvorstellungen bewertet
Zur Vorlesung Von der frühen Neuzeit bis zum Ende des 19. Jahrhunderts

Was versteht man unter imaginärer und unter inverser Ethnographie?

  • imaginäre Ethnographien tauchen zu einer Zeit auf, als es noch keinen oder nur sehr eingeschränkten Kontakt zu fremden Völkern gab, sie spiegeln die Vorstellungen ihrer Verfasser über die "Fremden" wieder
  • die Art und Weise, wie man sich das Fremde vorstellt, es beschreibt und bewertet verrät viel, über die Kultur des Verfassers, in diesem Zusammenhang werden die Begriffe imaginäre und inverse Ethnographie synonym verwendet
  • inverse Ethnographie: das Beschreiben der eigenen Kultur durch die Beschreibung des Fremden.

Welche Entwicklungen charakterisieren die Zeit um das 16-18Jh.?

  • Aufbruch Europas in die Moderne.
  • Entstehung der Stadtstaaten in Europa.
  • Verstärkte Reisetätigkeit in Europa und Asien.
  • Zeit der überseeischen Entdeckungen und Eroberungen.
  • Entwicklung eines pluralistischen anthropozentrischen Weltbilds, Wissenschaften entstehen (Naturwissenschaften, Medizin), Geburt der modernen Philosophie.
  • Kirche verliert Monopol der Weltauslegung (Bibel bislang Dogma der Menschheitsentstehung).

Welche drei Tendenzen sind in den Ethnografien der frühen Neuzeit zu finden?

  • idealisierende Tendenz (Las Casas).
  • verstehende Tendenz (Sahágun).

  • legitimatorische Tendenz ([Oviedo|Fernández de Oviedo}).

Nennen Sie Autoren, und ihre Anliegen, die zur frühen Neuzeit über Indianer schrieben!

  • Bartolomé de las Casas, Missionar, setzt sich für die Rechte der Indianer ein, Beschreibung als "edle Wilde", beschreibt Menschenopfer als authentische religiöse Sitten.
  • Bernadino de Sahágun, begreift sich als Arzt, der die lokale Kultur heilen will; bedient sich früher Formen der Polyphonie (lässt Indigene sprechen), verfasst seine Werke auf indigener Sprache.
  • Fernández de Oviedo, erkennt im Indianer das Schlechte der eigenen Gesellschaft, "böse Wilde", Legitimation spanischer Herrschaft

Weshalb wertete man fremde Gesellschaften auf bzw. ab?

  • Abwertung zum Zweck der einfacheren Rechtfertigung der Unterwerfung bzw. Auslöschung fremder Völker, sie verkörpern das Schlechte der eigenen Gesellschaft.
  • Aufwertung zum Zweck der Kritik an der eigenen Gesellschaft (anhand eines durch die Aufwertung noch verstärkten Kontrasts), speziell dann, wenn die eigene Gesellschaft als dekadent empfunden wird.

Weshalb tauchen in den frühen Ethnographien Monster oder Fantasiefiguren auf?

  • Viele europäische Ethnographen dachten der Rand der Welt sei von Monstern bewohnt und stießen mit der Beschreibung von Monstern und Phantasiefiguren auf eine dem entsprechende Erwartungshaltung bei ihrem Publikum.

Lassen sich die Ungerechtigkeiten, die den Indianern zu jener Zeit angetan wurden, erklären?

  • Überlegenheitsgefühl der Kolonisatoren.
  • Abschreckung zur Festigung der eigenen Herrschaft.
  • Indianern wird Menschsein abgesprochen.
  • der christlicher Glaube (verlorene Stämme, Genesis Kapitel 10, Noahs Stammtafel (Verse 4-5) -nach Ricardo).
  • wirtschaftliche Ausbeutung.
Zur Vorlesung Evolutionismus

Was charakterisiert das Jahrhundert, in dem der Evolutionismus bedeutsam war, und wo war er besonders ausgeprägt?

  • 19 Jh. in England
  • Fortschrittsglaube
  • Positivismus
  • Fortschritt der Naturwissenschaften
  • Evolutionstheorie Charles Darwins

Nennen Sie drei wichtige Vertreter des Evolutionismus und ihre Hauptanliegen!

Was sind Dreistufenmodelle und welche Entwicklungen wollten die verschiedenen Theoretiker damit erklären?

  • Dreistufenmodelle gingen davon aus, dass sich die von den Evolutionisten postulierte Weiterentwicklung in jeweils drei Stufen abspielte
  • es gibt viele verschiedene Dreistufenmodelle, ein Beispiel ist das von Lewis Henry Morgan, der die drei Stufen der Menschheitsentwicklung in "Wildheit", "Barbarei" und "Zivilisation" ausgemacht zu haben meinte

Welche Kritikpunkte lassen sich gegen den Evolutionismus vorbringen?

  • Geht vom eurozentrischen Grundgedanken aus, dass der Westen am höchsten entwickelt ist und keine Entwicklung mehr durchmachen wird
  • Der Evolutionismus ist realitätsfern und nicht mit Fakten belegt

Warum ist das Konzept des Evolutionismus für die Ethnologie bedeutsam?

  • Kulturen werden zum ersten Mal miteinander verglichen (???)
  • Viele evolutionistische Ideen werden auch heute noch öffentlich vertreten
  • Den indigenen Völkern wird zum ersten Mal eine eigene Kultur zugesprochen

Wer brachte das Konzept der Rasse ein, und was versteht man darunter?

  • Immanuel Kant proklamiert das Konzept der Rasse
  • Die Idee besagt, dass Menschen sich nach äußeren Merkmalen in Rassen einteilen lassen und die Angehörigen dieser Rassen auch bestimmte Charaktereigenschaften teilen
Zur Vorlesung Deutsche Ethnologie

Was macht einen sakralen König sakral und wie erklären Sie sich den Königsmord?

  • Ein sakraler König ist ein König, der übermenschliche Fähigkeiten oder Eigenschaften beansprucht. Er gilt zumeist als Inkarnation der Gottheit oder von göttlicher Abkunft. Als solcher ist er Garant für die Zuwendung der Götter oder Mittler zwischen Gott und Mensch. Er unterliegt strengen Tabus. (wikipedia "Gottkönig")
  • According to Frazer, the sacred king represented the spirit of vegetation. He came into being in the spring, reigned during the summer, and ritually died at harvest time, only to be reborn at the winter solstice to wax and rule again. (wikipedia "sacred king")

Worüber waren sich Adolf Bastian und Friedrich Ratzel so uneinig?

  • Adolf Bastian war Evolutionist, während Friedrich Ratzel ein Vertreter des Diffusionismus war
  • Bastians These: alle Menschen haben psychische Gemeinsamkeit, deshalb Entwicklung von Ideen, Glaubensvorstellungen und Bräuche zu verschiedenen Zeiten bei verschiedenen Völkern immer wieder gleich
  • Ratzels These: Ähnlichkeiten von Kulturen sind auf Diffusion zurückzuführen, Kulturelemente verbreiten sich

Nennen sie drei Annahmen/Thesen des Diffusionismus!

Die Grundannahmen des Diffusionismus sind:

  • Das Auftauchen von gleichen Kulturelementen in verschiedenen Kulturen beruht auf Diffusion. Diese geschieht vermittels Völkerwanderungen, Handels- und anderer Kulturkontakte und geht von einem gemeinsamen Ursprungsort aus
    • kulturelle Phänomene sind hochgradig konstant, so dass zeitliche Abläufe ("Kulturwanderungen")in der Vergangenheit aus räumlichen Verteilungsmustern in der Gegenwart rekonstruierbar sind
  • Innovationen / Erfindungen sind relativ selten
  • kulturelle Konvergenzen (parallele Erfindungen der gleichen Sache) sind zu vernachlässigen
  • Kulturen sind aus Elementen zusammengesetzt, die sich voneinander trennen und neu kombinieren lassen. Kultur wird also hochgradig atomistisch, unter Vernachlässigung jedes Kontextes aufgefasst.

Was verstand Frobenius unter Paideuma?

  • Paideuma ist die "Seele" einer Kultur
  • siehe Paideuma

Was sind Kulturkreise?

Wofür wurde die Kulturkreislehre insb. Gräbners und Ankermanns kritisiert?

  • zu schematische und deduktive Vorgehensweise, pseudohistorische Rekonstruktionen (wikipedia "Kulturkreis")

Worum ging es Frobenius bei seiner Äthiopen- und Hamitentheorie eigentlich?

  • Frobenius verglich die Äthiopen mit den Hamiten und kam zum Ergebnis, dass die Äthiopen beseelt, organisch und lebendig, und die Hamiten strukturell, intellektuell und erstarrt sind
  • dann identifizierte er Deutschland und Russland mit den Äthiopen und Frankreich und England mit den Hamiten und verfolgte damit "urdeutsche Ziele"  

Was macht Richard Thurnwald zu einem wichtigen Ethnologen, und was ist problematisch an ihm?

  • Thurnwald begründet eine Art deutschen Funktionalismus, indem er sich auf die Funktionen, die gesellschaftliche Institutionen für die Kultur zum Zeitpunkt der Beobachtung haben konzentriert
  • er entfernt sich somit vom Evolutionismus und auch vom Diffusionismus, da sich Kulturen flexibel selbstständig verändern könnten, Werte anderer Kulturen selbst auslegen könnten und sich nicht entwickelt müssten (Referat)
  • Thurnwald veröffentlichte eine Art Installations- und Gebrauchsanweisung für das südafrikanische Apartheidsystem (dtv Atlas Ethnologie)
Zur Vorlesung Amerikanische Kulturanthropologie

Was waren die Hauptanliegen des Gründungsvaters der amerikanischen Kulturanthropologie?

  • der "Vater" der amerikanischen Kulturanthropologie ist Franz Boas
  • er vertritt den Kulturrelativismus, also die These, dass Kulturen nur aus sich selbst heraus erklärbar seien
  • sowie den Historischen Partikularismus, also die These, dass jede Kultur einzigartig sei und ihre eigene Geschichte hätte

Welche Ethnologen befassten sich mit Kulturkomplexen?

  • Wissler, Herskovits

Sind Kulturkreise und culture areas dasselbe?

  • ja (Ricardo)

Nennen sie einige Charakterisitiken des südostafrikanischen "cattle complex".

Mit welchen Themenbereichen befassten sich Boas Schüler erster Generation im Gegensatz zu denen der zweiten Generation?

  • Boas Schüler der ersten Generation befassen sich u.a. mit der Definition von Kultur, Kulturkomplexen und der Rolle der Sprache
  • Boas bedeutendste Schülerinnen der zweiten Generation waren Ruth Benedict und Margaret Mead
  • diese beiden beschäftigten sich hauptsächlich mit "culture and personality studies"
  • dabei geht es um Kulturdeterminismus (im Gegensatz zum biologischen Determinismus), also um die These, dass die Kultur die Persönlichkeit beeinflusst

Worum geht es bei der Sapir-Whorf-Hypothese?

Hypothese:

  • entwickelt von Edward Sapir und Benjamin Lee Whorf
  • exemplifiziert das linguistische Relativitätsprinzip: Sprache beeinflußt Denken und Weltbild (Beispiel: Begriffe für Schnee)
  • Basiert auf Gottfried Herder und Wilhelm von Humboldt: individuelle Sprachen bilden einen Genius aus, i.e. das nichtrationalisierte Wesen der Sprache gewährt Einblick in das Leben des menschlichen Geistes (Geschichte, Fortschritt, Evolution)
  • Es gibt kein Denken ohne Sprache (Sprache dient nicht dazu, einfach nur Kommunikationsprobleme zu lösen)
  • Gesellschaften leben also in verschiedenen Welten: Keine zwei Sprachen sind so ähnlich, dass sie ein gleiches Gefühl für die Welt wiedergeben und als Repräsentanten derselben Wirklichkeit gelten können

Kritik:

  • 1. dies ist empirisch nicht zu beweisen, und Sprecher einer Sprache sind in der Lage, verschiedene Konzepte zu entwickeln
  • 2. die Hypothese beist sich in den Schwanz: wenn sie stimmt, gilt dies auch für sie selbst, d.h. sie unterliegt selbst der Determiniertheit des Denkens durch die Sprache und ist nicht falsifizierbar.

Verdienst

  • zeigt die komplexe Verflechtung und Wechselwirkung von Sprache, Denken und Wirklichkeit auf und daß Sprache einen Einfluß auf das Denken hat, dies ist als schwache Hypothese nicht umstritten

Was versteht man unter dem Begriffspaar emisch und etisch?

  • etisch: Blick von außen
  • emisch: Blick von innen
  • analog zu phonetisch/ phonemisch

Nennen Sie das Hauptwerk von Ruth Benedict, und worum es darin geht (3-4 Sätze)!

  • (vermutlich meint Frau Röschenthaler damit) "Patterns of Culture"
  • das Buch zeigt anhand von 3 ausgewählten unterschiedlichen Kulturen, die im Kontrast zur amerikanischen Kultur betrachtet werden, die intrinsische Verflochtenheit von Persönlichkeit und Kultur

Weshalb wurde Margaret Meads Buch "Coming of Age in Samoa" kritisiert?

  • Restudy (1982) von Derek Freeman gibt ein anderes Bild von den Samoanern als die Beschreibungen Meads
Zur Vorlesung Durkheimschule

Nennen Sie drei Wissenschaftler, die sich im frühen 20. Jh. mit ethnologischen Themen befaßten!

  • Emile Durkheim
  • Robert Hertz
  • Marcel Mauss

Was charakterisiert die Durkheim-Schule?

  • Gesellschaften werden als Organismen aufgefasst (in der Kulturmorphologie war es noch die Kultur als Organismus)
  • Konzept der "totalen sozialen Tatsachen", die alle individuellen Entscheidungen innerhalb einer Gesellschaft beeinflussen

Nennen Sie die wichtigsten Anliegen von Emile Durkheim und er darunter verstand!

Womit beschäftigte sich Marcel Mauss in seinem Hauptwerk?

  • Mauss Hauptwerk ist "Die Gabe" (Essai sur le don)

Warum sind binäre Oppositionen so einleuchtend?

Wer schrieb über "rites de passage" und was charakterisiert diese?

  • Arnold van Gennep (französischer Ethnologe) schreibt über "rites de passage" (Übergangsriten)
  • das Konzept geht von drei Phasen aus: Der Abtrennungsphase, der liminalen Phase und der Wiedereingliederungsphase

Weshalb wurde das Konzept des prälogischen Denkens so stark kritisiert?

Was ist das Besondere an Georges Balandiers Themenschwerpunkten?

Aus welchem Grund kritisierte Michel Leuris Marcel Griaule?

Zur Vorlesung Britischer Funktionalismus

Erläutern Sie den Begriff Funktion, welche Rolle spielt er in Malinowskis theoretischem Ansatz?

Wie lässt sich die Beziehung zwischen Radcliffe-Brown und Malinowksi beschreiben und welche Rolle spielten sie für die britische Social Anthropology?

Was war das Neue am Ansatz des britischen Funktionalismus /Strukturfunktionalismus?

Welches sind die wichtigsten Werke von Malinowski?

Was hatten die zahlreichen Schüler Malinowksis gemeinsam?

Was sind die wichtigsten Kritikpunkte am Funktionalismus?

Welche grundlegende Methode wird Malinowski zugeschrieben, und was charakterisiert sie?

Zur Übung Ethnologie und Nationalsozialismus

Worin liegt die Problematik für die Ethnologie zur Zeit des Nationalsozialismus?

Weshalb ist es gerade für die deutsche Ethnologie so schwierig, den Gegenstand ihrer Untersuchung adäquat zu benennen?

Nennen Sie drei Namen von Ethnologen, die während der Zeit des Nationalsozialismus tätig waren.

Was wissen Sie über das Verhalten deutscher Ethnologen während des Nationalsozialismus?

Welchen Beitrag können Ethnologen als Spezialisten für das Fremde zum Verständnis des Umgangs mit Fremden im eigenen Land leisten?

Was sind die Hauptanliegen Thomas Hauschilds in seinem Artikel "Dem lebendigen Geist"?

Zur Übung Kolonialismuskritik

 Was wird mit dem Begriff Orientalismus assoziiert?

Weshalb ist das Buch "Orientalism" wichtig und was ist das Anliegen seines Autors?

Wofür wurde das Buch kritisiert?

In welche Beziehung können "Orientalismus" und Ethnografie gesetzt werden?

Welchen Beitrag kann die Ethnologie zur Frage des "Kampfes der Kulturen" leisten?

Stellen sie den Zusammenhang zwischen "Orientalismus" und Kolonialismus dar.

Zur Vorlesung Manchester-Schule

An welche bedeutenden ethnologischen Theorien knüpfte die Manchester Schule an und inwiefern?

Was charakterisiert die Region, in der die meisten Vertreter der Manchester Schule geforscht haben?

Welche waren die Hauptthemen, mit denen sich die Manchester Schule befasst hat?

Worum geht es in dem bekanntesten Aufsatz des Begründers der Manchester Schule?

Was lässt sich über das Verhältnis von Rebellion und Revolution sagen?

Wofür wurde die Manchester Schule bzw. ihr Begründer vor allem kritisiert?

Welches sind die drei Phasen eines Rituals und was interessierte Victor Turner daran?

Was verstand Victor Turner unter dem Begriff Communitas und wann tritt sie auf?

Welche sind die Haupteigenschaften von Symbolen nach Victor Turner?

Worin unterscheiden sich nach Turner die affliktiven Rituale bei den Ndembu von lebenszeitlichen Ritualen?

Zur Vorlesung Strukturalismus

Welche Begriffe gehören zur Terminologie von Lévi-Strauss?

  • Totemismus
  • Das Wilde Denken
  • Mythologica
  • binäre Oppositionen
  • langue vs. parole
  • Transformation

Was ist das Hauptanliegen des Strukturalismus?

Da alle menschlichen Kulturen eine gleiche Grundstruktur aufweisen ist der Kulturvergleich möglich.
Anhand von Strukturen (hier: Mythen).
Die grundlegende Struktur ("Grammatik") der Gesellschaft müsse "ausgegraben" werden und dies mit Hilfe der "Strukturanalyse".
Aus dem Beziehungsgeflecht der Kultur lassen sich dann die Bedeutungen von den einzelnen Kulturelementen erschließen (aber nur aus diesem Kontext).
Strukturen sind für Strauss die eigentliche Wirklichkeit.

Wo führte Lévi-Strauss seine Feldforschungen durch?

  • machte Feldforschungen im Mato Grosso, Brasilien (bei den Caduveo, Bororo und Nambikwara)

Nennen Sie drei bekannte Werke von Lévi-Strauss.

  • Traurige Tropen
  • Das Ende des Totemismus
  • Das Wilde Denken

Wie hängen Strukturalismus, Frauentausch und Reziprozität zusammen?

Der Strukturalismus befasst sich mit dem Verhältniss/ Übergang von Natur zu Kultur.
Mit dem Schritt des Menschen Regeln zu setzen wird dieser Übergang eingeleitet. Das Inzestverbot ist eine solche "Regel" für das Zusammenleben der Menschen.
Als Folge werden die Frauen unter den Dörfern getauscht, es kommt zu einer Art Handel und zu "translokalen" Beziehungen.
Alles folgt somit Mauss´ Prinzip der Reziprozität, des: "du gibst mir die Frau, dann bekommt dein Bruder meine Schwester etc."

Was versteht Lévi-Strauss unter "Wildem Denken"?

Das "Wilde Denken" ist eine Option des menschlichen Geistes, die neben dem westlichen rationalen Denken exitiert.Es ist ein Denken im "wilden Zustand" aber nicht des "Wilden "
Es ist zeitlos und findet in einer Welt der diachronen sowie synchronen Totalität statt.
Es ist nicht dazu da unser weltanschauliches System zu erweitern, sondern es findet eine ständige Dekonstruktion und Neubildung statt. Eine sogenannte "bricolage", ein Zusammenbasteln aus gegebenen Ideen.
Es verbindet alle sozialen Fakten in unserer sinnlichen Wahrnehmung miteinander.

Weshalb ist laut Lévi-Strauss der Totemismus keine Religion?

Worum handelt es sich bei den Mythologiques (Mythologica)?

Nach welchem Prinzip hat Lévi-Strauss die indianischen Mythen analysiert?

Welche waren die Hauptkritikpunkte am Strukturalismus?

Mit welchen Themen beschäftigten sich Lévi-Strauss' Schüler?

Zur Vorlesung Reflexive Anthropologie

Welche Schlagworte werden mit dem Hauptvertreter der interpretativen Ethnologie  assoziiert?

Welche bedeutenden Strömungen griff Clifford Geertz in seiner Kulturtheorie auf?

Was versteht man unter Hermeneutik?

Worin liegt für Geertz die Analgie von Kultur und Text?

Erläutern sie Geertz Vorstellung von dichter Beschreibung und erörtern Sie diese an  einem Beispiel.

Was meint Geertz mit der Fiktionalität der Ethnografie?

Nennen Sie drei problematische Punkte in Geertzs Ansatz.

Nennen Sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Geertz und Turner.

Wie grenzt sich die symbolische Ethnologie vom Strukturalismus ab?

Zur Vorlesung "Writing Culture"-Debatte

Wer prägte den Begriff "Othering" (Veranderung)?

Welches Werk (und welcher Autor) gilt als der Vorläufer des literary turn?

Nach welchem Werk (mit Autoren) ist die Writing Culture Debatte benannt und was waren ihre Hauptanliegen?

Was versteht man unter dialogischer und polyphoner Ethnologie, und was sollte damit erreicht werden?

Zur Vorlesung Postkolonialismus und feministische Ethnologie

Nennen Sie zwei grundlegende Anliegen der postmodernen Ethnologie.

Erläutern Sie eine prominente Methode, die für das Erforschen neuer ethnologischer Themenfelder im Kontext der zunehmenden Verbreitung von Menschen, Gütern, Techniken etc. vorgeschlagen wurde.

Welcher Ethnologe prägte den Begriff Ethnoscapes?

Welche Rolle spielen Akteure in der Globalisierungstheorie und in der postmodernen Ethnologie?

Nennen Sie Gemeinsamkeiten im Anliegen der feministischen Ethnologie und den postkolonialen Studien.

Weshalb ist der Begriff Gender für die Ethnologie so wichtig?

Nennen Sie drei VertreterInnen der feministischen Ethnologie.

Nennen Sie zwei Vertreter der subaltern Studies.

Welche Rolle spielt der Begriff Subaltern in der postkolonialen Ethnologie?

Welche konzeptuellen Veränderungen ergeben sich für die Ethnologie, wenn z.B. nicht-westliche Ethnologen ihre eigene Gesellschaft beschreiben?

Zur Vorlesung Globalisierunstheorien

Worin unterscheiden sich Globalisierungstheorien und die postkolonialistische bzw. feministische Ethnologie (z.B. bezüglich ihres Untersuchungsgegenstands)?

Nennen Sie Gemeinsamkeiten zwischen Globalisierungsstudien und Diffusionismus.

Wie haben Ethnologen das Aufeinandertreffen globaler Güter mit lokalen Lebenswelten konzipiert?

Worum ging es der Weltsystemtheorie und mit welchen Autoren wird sie assoziiert?

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